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dc.contributor.advisorRamírez Martínez, Carolína
dc.contributor.authorOrtiz Palencia, Enith Johanna
dc.contributor.authorRuiz Niño, Leidhy Karina
dc.contributor.authorPeñaranda Bohórquez, Yelitza
dc.date.accessioned2020-09-28T23:11:33Z
dc.date.available2020-09-28T23:11:33Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/6578
dc.description.abstractLa presente investigación busca analizar los factores sociales que afectan la cultura de paz en jóvenes del colegio Carlos Ramírez París del barrio Antonia Santos, en el municipio de Cúcuta, Norte de Santander. Para el desarrollo de la misma, se sustentó teóricamente en conceptos de Cultura de paz, que permitieron establecer una serie de categorías como lo fueron: estilos de vida, creencias y valores que permitieron orientar y responder a los objetivos planteados. Se trabajó con una muestra de 12 jóvenes entre los 12 y 17 años objeto de estudio para la investigación. El diseño metodológico tiene un enfoque cualitativo, con el fin de conocer las experiencias y las perspectivas que los individuos obtienen de dicha realidad, el diseño narrativo que permitió el relato de las historias de vida, situaciones que permiten describirlas y analizarlas, con un paradigma interpretativo que permitió a través de toda la información recolectada por medio de la entrevista y grupos focales realizar una interpretación de los resultados obtenidos.spa
dc.description.abstractThis research seeks to analyze the social factors that affect the culture of peace among young people at the Carlos Ramírez París School in the Antonia Santos neighborhood, in the municipality of Cúcuta, Norte de Santander. For the development of the same, theoretically based on concepts of Culture of peace, which allowed to establish a series of categories as they were: lifestyles, beliefs and values that allowed to guide and respond to the objectives. We worked with a sample of 12 young people between 12 and 17 years old, object of study for the investigation. The methodological design has a qualitative approach, in order to know the experiences and perspectives that individuals obtain from said reality, the narrative design that allowed the story of life stories, situations that allow to describe and analyze them, with an interpretative paradigm that allowed through all the information collected through the interview and focus groups to perform an interpretation of the results obtained.eng
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCultura de Pazspa
dc.subjectResolución de Conflictosspa
dc.subjectJóvenesspa
dc.subjectCulture of Peacespa
dc.subjectConflict Resolutionspa
dc.subjectYouthspa
dc.titleFactores sociales que afectan la cultura de paz en jóvenes del Colegio Carlos Ramírez París en el Barrio Antonia Santos.spa
dcterms.referencesArapé, E & Rojas, L. (2009) Estudiantes: comunicación y cultura de paz. Orbis, Revista Científica Electrónica de Ciencias Humanas. 4, 28-65.spa
dcterms.referencesBallesteros, B, Novoa, M & Sacipa S. (2009) Prácticas culturales de paz en jóvenes adscritos y no adscritos a la Red de Jóvenes por la Paz, Universitas Psychologica. 3, 683-701.spa
dcterms.referencesCerdas, E. (2015). Desafíos de la educación para la paz hacia la construcción de una cultura de paz. Revista Electrónica Educare, 19, 135-154.spa
dcterms.referencesFisas, V. (1998). Una cultura de paz. NESCO. 4, 1-11spa
dcterms.referencesFisas, V. (2011) Educar para una cultura de paz. Quaderns de construcció de pau. 20, 1-10.spa
dcterms.referencesHernández R, Fernández C & Baptista P. (2014) Metodología de la investigación. 6, 1-882.spa
dcterms.referencesSánchez, M. (2010). La educación para la paz en Colombia: una responsabilidad del Estado Social de Derecho. Revista VIA IURIS. 9, 141-160.spa
dcterms.referencesSánchez, M. (2011). La cultura para la paz en Colombia: retos y opciones desde una perspectiva psico-jurídica, Pensam. jurid., 30, 63-101.spa
dcterms.referencesSánchez, M. (2012). Problemáticas socioculturales en la realización de la paz en Colombia, Revista Eleuthera. 7, 11-30.spa
dcterms.referencesTovar, C, & Sacipa, S. (2011). Significados e interacciones de paz de jóvenes integrantes del grupo “Juventud Activa” de Soacha, Colombia. Universitas Psychologica, 10(1), 35-46.spa
sb.sedeSede Cúcutaspa
sb.programaTrabajo Socialspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16eceng
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersion
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa


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