Características del desarrollo moral en niños de 9 a 12 años de edad del Centro de Educación Básica no. 22 de la ciudad de Barranquilla
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Fecha
2001
Autores
Roldán Velásquez, Marisol
Rosanía Tous, Pura
Sáenz González, Viviana
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La presente investigación describe las características del desarrollo moral en niños de 9 a 12 años de edad, pertenecientes al Centro de Educación Básica No. 22 de la ciudad de Barranquilla.
Para fundamentar teóricamente el trabajo investigativo se tomó como referencia la teoría del desarrollo moral expuesto por Lawrence Kohlberg, asociado a otros científicos investigadores como Jean Piaget y Jürgen Habermas, quienes desde sus perspectivas y trabajos en el campo del desarrollo moral también dieron fuerza conceptual a este trabajo.
Finalmente la investigación se fundamenta bajo el enfoque cognitivo estructural de Kolhberg quien, basándose en el estudio que realizó con sujetos de sexo masculino demostró que el individuo pasa por seis etapas y que sólo una minoría alcanza la etapa más alta, la cual es la de razonamiento moral.
Descripción
Palabras clave
Desarrollo moral en niños, Razonamiento moral