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dc.contributor.advisorMuñoz, Dennis
dc.contributor.authorAtencia Domínguez, Alcira
dc.contributor.authorCantillo Callejas, Katherine
dc.contributor.authorJiménez Calvo, Milagros
dc.contributor.authorPérez Yepes, Martha
dc.date.accessioned2020-02-06T13:52:30Z
dc.date.available2020-02-06T13:52:30Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/4678
dc.description.abstractEl liderazgo es uno de los temas más estudiados de las Ciencias Sociales, ya que son muchas las teorías y los estudios realizados sobre el mismo. Tan sólo en los últimos 80 años existen más de 3000 estudios sobre el tema. Por esto es importante conocer ¿Qué es el liderazgo? Después de realizar una revisión bibliográfica, se escogió la siguiente definición sobre el tema: "Liderazgo es el proceso dinámico de influir en los demás, para seguir tras el logro de un objetivo común: la mejora continua". De igual forma, entendemos el concepto de liderazgo como: un concepto relacional, debido a que no existen líderes sin seguidores; de proceso, ya que el líder asume un papel activo y no una posición; jerárquico, porque el proceso de liderazgo es perceptible, desarrollable y sujeto a mejoras y por último implica traducir a la acción, es decir, debe dar resultados y para ello requiere motivar a otros a la acción. Así mismo, "los estilos de liderazgo son el patrón consistente de la conducta que un líder exhibe cuando trata de influenciar las actividades de los demás el diseño utilizado en esta investigación es cualitativo, debido a que intenta comprender la realidad social como resultado de un contexto histórico visto a través del sentir de sus protagonistas, de igual forma, es de carácter descriptivo, ya que se propone describir de modo sistemático características o fenómenos que se conocen y sobre los cuales se desea profundizar, en este caso los estilos de liderazgo, sin tratar de establecer relaciones de causa- efecto. De la misma manera, se basa en el paradigma histórico - hermenéutico, porque busca ubicar la práctica personal y social dentro del contexto histórico que se vive y de esta forma orientarla, es decir, ubicar los estilos de liderazgo que se ejercen dentro de las unidades académicas de la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar, para así establecer cuál es el estilo que predomina; esta disciplina histórico·hermenéutico tiene dos aspectos, en primer lugar trabajar con la historia como eje y en segundo lugar el aspecto hermenéutico, es decir, el deseo de interpretar la situación (los estilos de liderazgo)spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLiderazgospa
dc.subjectPsicologíaspa
dc.titleEstilos de liderazgo ejercidos por el personal directivo de las unidades académicas de la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívarspa
dc.typeOtherspa
sb.sedeSede Barranquillaspa
sb.programaPsicologíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.type.driverOtherspa


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