Revisión bibliográfica de la agresividad en adolescentes
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Fecha
2009
Autores
Berdugo Nieto, Angela
Cano Rincón, Diana
Garcia Pérez, Maira
Zogbi Pedrozo, Paola
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La agresividad en los adolescentes suele ser vista como un comportamiento “esperado”, sin embargo se debe tener en cuenta que la agresividad en algunas situaciones esta puede conllevar a problemas de adaptación, de igual forma el método de la revisión bibliográfica permitió establecer un panorama sobre los conocimientos producidos respecto a la agresividad en adolescentes, a partir de la teoría de Pedreira y Caceres, los cuales se constituyeron en los referentes teóricos, de igual forma que a través de una metodología empírico-analítica, que permitió la sistematización de los textos referenciados a lo largo de la investigación, estableciendo como resultado un total de quince fichas que dan cuenta de la realidad teórica y bibliográfica de la agresividad en adolescentes.
Aggression in adolescents is often viewed as an "expected", but should keep in mind that aggression in some situations this can lead to adjustment problems, just as the method of the literature review allowed us to establish an overview of research knowledge about adolescent aggression, from the theory of Pedreira and Caceres, which constituted the theoretical references, the same way as through an empirical-analytical methodology, which allowed the systematization of the texts referenced throughout the investigation, stating as a result a total of fifteen cards that actually realize the theoretical and bibliographical aggression in adolescents.
Aggression in adolescents is often viewed as an "expected", but should keep in mind that aggression in some situations this can lead to adjustment problems, just as the method of the literature review allowed us to establish an overview of research knowledge about adolescent aggression, from the theory of Pedreira and Caceres, which constituted the theoretical references, the same way as through an empirical-analytical methodology, which allowed the systematization of the texts referenced throughout the investigation, stating as a result a total of fifteen cards that actually realize the theoretical and bibliographical aggression in adolescents.
Descripción
Palabras clave
Adolescencia, Agresión, Maltrato, Revisión bibliográfica, Violencia, Adolescence, Aggression, Abuse, Literature review, Violence