Software educativo como apoyo de la enseñanza y aprendizaje de las nomenclaturas químicas para los estudiantes del colegio Nuestra Señora de Fátima
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Fecha
2004
Autores
Martinez Cervantes, Ingris
Miranda Malabana, Adriana
Ramos Jimenez, Mario
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ingenierías
Facultad de Ingenierías
Resumen
En este proyecto de investigación se encontrara una conjugación
disciplinaria entre la docencia y la ingeniería del software, ajustando las herramientas de desarrollo de software y la investigación de mercado en
un producto de excelente calidad.
Hay que tener en cuenta los propósitos de la investigación que se guían
de la formulación del problema y de lo que se espera conseguir a través
de la definitiva comprensión del porque de la investigación y lo que se
quiere lograr al final de la investigación durante el tiempo y el espacio.
Seguidamente la justificación del proyecto en forma teórica y practica
argumenta la importancia de la investigación dentro de los aspectos
marcados.
Es importante para la comprensión de conceptos, el marco de referencia
que incluye el marco teórico y conceptual. El marco teórico contiene
información coherente y definiciones que facilitan abordar el problema
con racionalidad y lógica. El marco conceptual constituye la
problemática teórica y/o practica dentro de la cual se da el problema
elegido por el investigador? se incluyen términos, teorías? explicaciones
etc.
A continuación se presenta la propuesta de] proyecto de investigación
que se basa en el diseño de un software para la enseñanza de la química
básica, fundamentalmente en el tema de Nomenclatura Química para el
Colegio Nuestra Señora de Fátima.
Descripción
Palabras clave
Software educativo, Enseñanza y aprendizaje, Nomenclaturas químicas