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dc.rights.licenseLicencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalspa
dc.contributor.authorRiaño-Garzón, Manuel E.
dc.contributor.authorDíaz-Camargo, Edgar Alexis
dc.contributor.authorTorrado-Rodríguez, Javier Leonardo
dc.contributor.authorUribe-Alvarado, J. Isaac
dc.contributor.authorContreras-Velásquez, Julio C.
dc.contributor.authorFierro-Zarate, Carmen Alexandra
dc.contributor.authorSalazar, Juan
dc.contributor.authorBermudez, Valmore
dc.date.accessioned2018-10-05T20:58:45Z
dc.date.available2018-10-05T20:58:45Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn26107988
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12442/2316
dc.description.abstractThe objective of this research was to analyze the effects of an intervention program through neurofeedback, on the cognitive performance in children with inattention indicators. A quasi-experimental pretest-posttest study was used under a positivist epistemology, with a comparative analysis for each evaluated cognitive process. A sample of 29 cases was intentionally selected from a group of children and young adolescents with low performance indicators from a Therapeutic Center from Cucuta-Colombia. The neurofeedback program was developed in 20 sessions with the purpose of increase low-beta waves (12-16 Hz) and inhibition theta waves (4-7 Hz). A comparative statistically analysis with five months of difference was carried out using Wilcoxon test, finding significant differences between the pretest and the posttest in neuropsychological tests of auditory-visual attention, encoding memory and planning. The results are discussed with empirical backgrounds that have shown positive effects in this type of interventions.eng
dc.language.isoengeng
dc.publisherSociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéuticaspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceVol. 37, No. 3 (2018)spa
dc.sourceRevista AVFT-Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéuticaspa
dc.source.urihttp://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_3_2018/6_neurofeedback_effects.pdfeng
dc.subjectAttention deficiteng
dc.subjectNeurofeedbackeng
dc.subjectNeurotechnology interventioneng
dc.subjectChild Neuropsychologyeng
dc.titleNeurofeedback effects on cognitive performance in children with attention deficiteng
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