Aptitud musical y funcionamiento neuropsicológico en niños en edades comprendidas entre 9 a 11 años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de la ciudad de Barranquilla
Cargando...
Fecha
2022
Autores
De La Rosa Martínez, Patricia Beatriz
Martínez Bermúdez, Kelly Johanna
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias de la Salud
Facultad de Ciencias de la Salud
Resumen
Antecedentes: El trastorno por déficit de atención con hiperactividad, TDAH se constituye en un trastorno neurobiológico que afecta tanto a adultos como a niños, en el DSM-5, (2013), es descrito como un patrón persistente o continuo de inatención y/o hiperactividad e impulsividad que imposibilita llevar a cabo las actividades diarias o el desarrollo típico de los individuos que lo padecen. Actualmente no hemos encontrado suficientes aproximaciones en cuanto a la presencia de capacidades para percibir discriminar, transformar y expresar las formas musicales en términos de aptitud musical, en los niños que padecen TDAH, creando la necesidad de abrir una nueva perspectiva que apunte al desarrollo de líneas de acción y nuevos retos para el futuro en este ámbito. Objetivos: Determinar la correlación que existe entre la aptitud musical y el funcionamiento neuropsicológico en niños con Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad en edades comprendidas entre 9 y 11 años en la ciudad de Barranquilla.
Background: Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD is a neurobiological disorder that affects both adults and children, in the DSM-5, (2013), it is described as a persistent or continuous pattern of inattention and/or hyperactivity and impulsiveness that makes it impossible to carry out daily activities or the typical development of individuals who suffer from it. Currently we have not found enough approaches regarding the presence of abilities to perceive, discriminate, transform and express musical forms in terms of musical aptitude, in children suffering from ADHD, creating the need to open a new perspective that points to the development of musical lines. of action and new challenges for the future in this field. Objective: Determine the correlation between musical aptitude and neuropsychological functioning in children with attention deficit hyperactivity disorder aged between 9 and 11 years in the city of Barranquilla.
Background: Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD is a neurobiological disorder that affects both adults and children, in the DSM-5, (2013), it is described as a persistent or continuous pattern of inattention and/or hyperactivity and impulsiveness that makes it impossible to carry out daily activities or the typical development of individuals who suffer from it. Currently we have not found enough approaches regarding the presence of abilities to perceive, discriminate, transform and express musical forms in terms of musical aptitude, in children suffering from ADHD, creating the need to open a new perspective that points to the development of musical lines. of action and new challenges for the future in this field. Objective: Determine the correlation between musical aptitude and neuropsychological functioning in children with attention deficit hyperactivity disorder aged between 9 and 11 years in the city of Barranquilla.
Descripción
Palabras clave
TDAH, Aptitud musical, Funcionamiento neuropsicológico, Habilidades musicales, Capacidad musical, ADHD, Musical aptitude, Neuropsychological functioning, Musical abilities, Musical ability