Estadísticas de Incidencia de la teoría de Stufflebeam desde su implementación en una secuencia didáctica en las clases de educación física de los estudiantes de noveno grado entre las edades de 13 a 16 años de la Institución Educativa San Francisco de Sales, del municipio de Cúcuta, Norte de Santander

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Incidencia de la teoría de Stufflebeam desde su implementación en una secuencia didáctica en las clases de educación física de los estudiantes de noveno grado entre las edades de 13 a 16 años de la Institución Educativa San Francisco de Sales, del municipio de Cúcuta, Norte de Santander 12

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