Reales Utría, AdalbertoDe la Cruz Ruda, Guillermo RafaelMéndez Bermúdez, Sandra MaríaFontalvo Puerta, Ada María2023-03-022023-03-022002https://hdl.handle.net/20.500.12442/11924Este trabajo es una investigación que se realizó en el Instituto de Educación Básica No. 4 María Auxiliadora de Malambo. Es una investigación con el paradigma sociocritico, que permite al investigador interactuar en el entorno, a estudiar ia realidad creando y vivenciando situaciones en las cuales el participa directamente que proporciona soluciones a los problemas, fransfdrmando la realidad. Con la intervención de la investigación cualitativa donde el docente crea y desarrolla su saber pedagógico y los amplia teniendo en cuenta el aporte de otras disciplinas y saberes . El método utilizado fue el etnográfico para dar respuestas a cada uno de los interrogantes formulados en el planteamiento del problema, teniendo en cuenta la información recolectada en el diario de campo.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalRol del docenteEducación especialAprendizajeEstrategias educativasParticipación del profesoradoValoresinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis