Ortiz, MiryanCorrea de Molina, Cecilia DoloresAlba Roa, Alejandro de2021-09-172021-09-172017https://hdl.handle.net/20.500.12442/8412Hoy por hoy las instituciones educativas deben estar permeadas por propuestas curriculares que de una forma impacten a la comunidad y a las necesidades del contexto. Éstas propuestas curriculares deben llenar las expectativas de la sociedad en la que se encuentra inmersa, en el plano académico y social, debe considerarse el impacto en el mejoramiento de la calidad de vida. El presente trabajo pretende crear una ruta metodológica que oriente a buscar los elementos que tengan pertinencia social y académica, para lograr un acercamiento a la realidad social del contexto, partiendo del imaginario de los mismos actores que forman la comunidad educativa, en busca de la emancipación.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalDiseño curricularEvaluación curricularEducación ruralInvestigación científicainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/masterThesis