Acosta Suarez, IlvaBerdugo Sarmiento, Jorge MarioBracamonte Martínez, Cirsi ElenaSinning Diaz, Federico Guillermo2023-02-232023-02-231998https://hdl.handle.net/20.500.12442/11883Las regiones colombianas hoy en día con grandes cambios políticos, sociales, culturales y económicos necesitan nuevos planes o programas de estudios que ayuden al desarrollo de las comunidades y responda a las expectativas de los estudiantes, desde el punto de vista de sus intereses y necesidades. Dentro de este contexto las innovaciones educativas involucran a los distintos sujetos y agentes de la educación, en la búsqueda y construcción de nuevas respuestas a las necesidades educativas derivadas de la dinámica del desarrollo social. La acción de innovar necesariamente está impulsada por la intención de mejorar cualitativamente formas y modelos de las prácticas educativas. Este proceso de investigación tomó una estructura sólida desde el momento en que los actores del proceso: estudiantes, padres de familia y demás miembro de la comunidad educativa.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalBásica primariaCiencias socialesPedagogíaMétodos de enseñanzaEducación primariaInnovaciones educativasinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis