Mora Mora, ReynaldoMeisel Lanner, Roberto2021-05-252021-05-252010https://hdl.handle.net/20.500.12442/7766La propuesta tiene como fundamento la apreciación del concepto como estructura organizativa de toda investigación.- No se puede llevar a cabo ningún proceso de indagación ni mucho menos acercarse a la investigación formativa, si previamente no se maneja el concepto básico por el cual se va a ingresar en ese apasionante mundo. El concepto es el signo de lo real, es lo que uno palpa y lo que todo investigador debe acostumbrarse a manejar de una manera adecuada, si lo hace será un laboratorio eficaz para el logro de sus objetivos.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalInvestigación formativaRazonamientoDialécticainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/masterThesis