Daza, MarleneGómez Maldonado, YanelisPauth Palacio, DayanaPimienta Gómez, SurayaPimienta Rueda, Celia2023-03-082023-03-082006https://hdl.handle.net/20.500.12442/11952Es un informe investigativo de corte cualitativo, en el cual se muestra un estudio sobre las estrategias metodológicas que posibiliten la comprensión lectora en un grupo de diecinueve estudiantes pertenecientes al 3° del Instituto Juan Amos Comenio del municipio de Palmar de Varela, a través de la investigación acción educativa, se recolectó información sobre la comunidad educativa acerca de los procesos que se dan con relación a la comprensión lectora y el manejo de las mismas dentro de los procesos de enseñanza - aprendizaje. Esta investigación tiene como centro el desarrollo de la comprensión lectora, manifestado a través de lectura comprensiva de textos narrativos. El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal diseñar estrategias metodológicas que posibiliten a los sujetos de estudio en la importancia de leer comprensivamente.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLectura y enseñanzaLectura elementalAprendizajeEducación de niñosMétodos de enseñanzaComprensión de lecturainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis