Estilos de crianza y acompañamiento a las actividades escolares en padres de estudiantes de 7-10 años
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Fecha
2014
Autores
Mendoza Amaya, Roció
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El texto destaca la importancia del acompañamiento parental en el desarrollo de los niños, especialmente en el ámbito escolar. Según el autor Benrundt (1971), los primeros vínculos que los niños establecen con sus padres son fundamentales para su desarrollo emocional y social. Este acompañamiento temprano es clave para el aprendizaje y la socialización, ya que permite a los niños descubrir el mundo y adaptarse mejor a su entorno. Los niños también aprenden a través de la socialización familiar y del entorno más cercano, como los padres y educadores, quienes juegan un papel crucial en la formación de sus capacidades emocionales y sociales.
Se menciona que la familia sigue siendo el principal agente de socialización, influenciando significativamente el comportamiento y el desempeño escolar de los niños. Investigaciones de Eleanor Maccoby (1980) y otros psicólogos afirman que el comportamiento infantil está profundamente marcado por las interacciones familiares, sugiriendo que el modelo de socialización que reciben los niños tiene un impacto directo en su adaptación y éxito escolar. En resumen, el acompañamiento adecuado de los padres puede ser decisivo en el desarrollo emocional y académico de los niños.
Descripción
Palabras clave
Acompañamiento parental, Socialización, Desarrollo infantil, Educación, Familia
