Construcción de objetos virtuales de aprendizaje aplicados al algebra
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Fecha
2012
Autores
Bustamante Suarez, Fabian
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de ingenierías
Facultad de ingenierías
Resumen
El texto presenta la importancia de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como herramientas tecnológicas diseñadas para apoyar los procesos educativos. Un OVA se define como una estructura que integra un objetivo de aprendizaje, actividades, contexto, evaluación y metadatos, con el fin de facilitar la enseñanza y el aprendizaje de manera organizada e interactiva.
El proyecto surge como respuesta a las dificultades de aprendizaje que enfrentan los estudiantes de educación superior en áreas de matemáticas, especialmente en álgebra y trigonometría. La propuesta busca implementar estrategias metodológicas innovadoras apoyadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), permitiendo identificar los temas con mayor complejidad para los estudiantes y desarrollar soluciones didácticas más efectivas.
Para ello, se realiza un estudio conjunto entre estudiantes y docentes de la Universidad Simón Bolívar, con el propósito de analizar las problemáticas académicas y plantear métodos de enseñanza más amigables y dinámicos. El uso de las TIC dentro de la metodología educativa pretende mejorar el rendimiento académico, fortalecer la comprensión de los contenidos y ofrecer una experiencia de aprendizaje más accesible e innovadora para los estudiantes.
Descripción
Palabras clave
Objetos Virtuales de Aprendizaje, TIC, Álgebra, Trigonometría, Rendimiento académico
