La utilización del video educativo como herramienta de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar
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Fecha
2014
Autores
Álvarez, Biandy Briney
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El trabajo analiza el uso del video educativo como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje en el aula universitaria, específicamente en la Universidad Simón Bolívar. Desde un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, se busca comprender el impacto pedagógico del uso del video, considerando la ausencia de investigaciones similares en este contexto. La población de estudio estuvo conformada por 10 estudiantes de la sede A, quienes participaron como muestra. Para la recolección de información se emplearon técnicas como la entrevista, el grupo focal y la observación. Los resultados evidencian que el uso del video como recurso didáctico facilita el proceso de aprendizaje, ya que permite a los estudiantes comprender los contenidos de manera más rápida y contextualizada en relación con la realidad. En conclusión, el video educativo se posiciona como una herramienta efectiva que fortalece la dinámica de enseñanza-aprendizaje, promoviendo una mayor comprensión de los temas abordados en el aula.
Descripción
Tabla de contenidos
Palabras clave
Video educativo, Aprendizaje, Enseñanza, Herramientas didácticas, Educación universitaria
