Desarrollo de un curso virtual para el área de redes de computadores en la universidad Simón Bolívar sobre la plataforma Moodle.
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Fecha
2008
Autores
Ureña Vidueñez, Irayma Sirley
Villamil Botello, Rafael Hernando
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de ingenierías
Facultad de ingenierías
Resumen
El texto analiza el crecimiento de los ambientes virtuales de aprendizaje y el impacto de la tecnología en la educación. Señala que las instituciones educativas han encontrado en las herramientas tecnológicas una forma eficaz de ampliar y mejorar la calidad de la enseñanza. El aprendizaje mediado por computadora ha alcanzado una gran difusión, convirtiéndose en un recurso importante para estudiantes y docentes.
Sin embargo, el texto también menciona que muchos ambientes virtuales se desarrollan de manera intuitiva, sin considerar adecuadamente los factores pedagógicos y educativos necesarios para garantizar un aprendizaje efectivo. Esto limita el verdadero potencial de la tecnología aplicada a la educación.
Además, se destaca que la informática y las comunicaciones forman parte de la cultura actual, por lo que la educación no puede ignorar estos avances. Tecnologías como la telemática, la cibernética, los sistemas satelitales y las videoconferencias han transformado los métodos de enseñanza, permitiendo nuevas formas de interacción y aprendizaje a distancia.
Finalmente, el texto resalta que la tecnología debe ser vista como un medio para mejorar la cobertura y la calidad educativa, facilitando el acceso al conocimiento, reduciendo costos y favoreciendo la participación de más personas en procesos formativos sin necesidad de desplazarse físicamente.
Descripción
Palabras clave
Tecnología, Educación virtual, Aprendizaje, Videoconferencia, Informática
