Escuela de formación pedagógica para docentes universitarios
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Fecha
1997
Autores
Cano, Rosa Patricia
Barraza Rodríguez, Margarita Rosa
Consuegra Cantillo, Fabian
García de Consuegra, Ethel
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ingenierías
Facultad de Ingenierías
Resumen
Uno de los objetivos de las Instituciones de Educación Superior, es promover la formación integral y académica de sus estudiantes. Para lograr esto, hay que cualificar permanente el nivel académico y pedagógico de los docentes universitarios.
Para que la Universidad sea factor de desarrollo científico, cultural económico, político y ético, necesita de un estamento profesoral calificado, no sólo preparado en disciplinas particulares o campos del saber específico sino ante todo una excelente formación pedagógica, puesto que es principal función, además de la investigación es la de formar a los futuros profesionales del país.
Por los anteriores motivos nosotros los estudiantes del post-grado de GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS "Universidad Simón Bolívar" hemos creado un proyecto el cual responde a las normas constitucionales y a las aspiraciones y necesidades de la comunidad universitaria para consolidar nuevos métodos pedagógicos y didácticos que eleven la calidad académica de las universidades. Con base en esto, a través de este documento proponemos la creación de una especialización con sedes regionales a partir de la política regional de modernización, calidad y excelencia académica que impulsa la presente administración de la Universidad Simón Bolívar, que busca en primera instancia, dar respuesta a la debilidad que en materia de docencia, pedagogía y currículo aqueja y preocupa a la educación superior.
El presente proyecto se fundamenta en la descripción de la problemática general por la que atraviesa la docencia universitaria, inserta hoy un nuevo marco de referencia educativa, lo que justifica el por qué se hace necesario consolidar una formación pedagógica que se encargue de la capacitación de los docentes.
Se planteará las razones, principios, propósitos, objetivos, etapas para su consolidación, metodología de trabajo y estructura dentro de la organización académica de la universidad.
Finalmente es importante mencionar que la calidad de la formación se
concreta con la complementación de un sistema de formación profesional a través de la especialización propuesta, que integra a su estructura componentes dinámicos a nivel curricular y administrativo, que sean ágiles y novedosos, que respondan a las exigencias y necesidades de la comunidad docente. Así mismo, es necesario destinar los diversos recursos para impulsar la investigación y la producción de saberes pedagógicos por parte del profesorado de la Universidad.
Descripción
Palabras clave
Formación profesional, Educación