Implementación de énfasis contable en el Instituto Magdalena Nocturno
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Fecha
1997
Autores
Sánchez Anaya, Isabel
Vives Aguado, Luis Arturo
Ruiz Acosta, Wilson
Cabrera Hernández, William
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La idea de la siguiente propuesta, nace de la necesidad de establecer o dar una opción más a nuestros educandos, la modalidad "contable" ya que la académica es la tradicional establecida para los jóvenes del Instituto Magdalena Nocturno de la ciudad de Santa Marta. El Instituto Magdalena Nocturno, es un plantel educativo de Educación Básica Secundaria Nocturna. Esta propuesta podrá ser una alternativa de solución, en la educación que se imparte en las jornadas nocturnas; ya que siempre se cursa el Bachillerato Académico por no existir otra modalidad. Esta es una realidad conocida por quienes viven o visitan nuestra ciudad. Es por esto, que debemos tomar una decisión que contribuya a elevar la cultura de la región Caribe. El objetivo principal, es el de proporcionar una formación integral, para que el joven se capacite y se desempeñe como persona activa o influyente en su medio. Hay que reconocer el interés que existe en el plantel, de parte de profesores y alumnos al igual que algunas personas de la comunidad que están dispuestas a apoyar la propuesta con asesoría y experiencia, siendo los directamente responsables de que éste proyecto se convierta en realidad, para el progreso de la región. Se espera que el presente trabajo, contribuya con la educación de la población y sus problemas actuales de educación nocturna, y que además sirva de base para la toma de decisiones y de investigaciones futuras.
Descripción
Palabras clave
Énfasis contable, Educación nocturna