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dc.creatorAlmendrales Escobar, Wendy
dc.creatorMuñoz Reyes, Yessica
dc.date2017-12-01
dc.date.accessioned2020-03-10T19:23:42Z
dc.date.available2020-03-10T19:23:42Z
dc.identifierhttp://revistas.unisimon.edu.co/index.php/liderazgo/article/view/3255
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/4936
dc.descriptionLa ciencia, la tecnología y la innovación son los componentes principales del Desarrollo Sostenible de una sociedad. El acelerado crecimiento de estos elementos ha hecho que las políticas actuales de los país se redireccionen y se adapten a los nuevos desafíos globales. El panorama actual demanda que la educación no sea excluida, si no por el contrario sea también reconocida como uno de los elementos primordiales para el Desarrollo Sostenible. Asimismo cada país está transformando sus políticas educativas para fortalecer las competencias y habilidades de la poblaciónes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívares-ES
dc.relationhttp://revistas.unisimon.edu.co/index.php/liderazgo/article/view/3255/3994
dc.rightsDerechos de autor 2017 Liderazgo Estratégicoes-ES
dc.sourceLiderazgo Estratégico; Vol. 7 No. 1 (2017): Liderazgo Estratégicoen-US
dc.sourceLiderazgo Estratégico; Vol. 7 Núm. 1 (2017): Liderazgo Estratégicoes-ES
dc.source2463-0217
dc.subjectGestión universitariaes-ES
dc.subjectEducaciones-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectpedagogiaes-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.titleGestión de las prácticas pedagógicas en la formación universitariaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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