Aproximaciones teóricas acerca de la inteligencia
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Fecha
2003
Autores
Hernández, Erick
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
En primer lugar, se expondrá como se ha dado la evolución del concepto de la inteligencia desde las primeras posturas de corte meramente filosófico, hasta las definiciones modernas en donde las ciencias entran a participar en la evolución de dicho concepto que anteriormente solo podía ser explicado por la filosofía de una manera casi metafísica; Se intentará definir el concepto de la inteligencia de manera amplia, y las repercusiones que tuvieron los distintos periodos en su definición, se hará un recorrido histórico a través de los diversos autores que han abordado con sus respectivas teorías la complejidad que encierra este importante concepto en la vida del hombre. Se exponen a lo largo del trabajo, los inconvenientes que han surgido, producto de los diversos vacíos y de la falta de unificación en los criterios de algunos teóricos de la inteligencia, los argumentos con que duramente se les critica a las pruebas de inteligencia, y se menciona como se ha extendido el concepto de inteligencia a otras disciplinas, y que han dado píe para la creación de nuevas ciencias. Finalmente, se hace un análisis y conclusión general de las teorías más significativas que existen sobre la inteligencia que puedan mostrar una visión amplia del concepto. Esta investigación es de corte documental bibliográfico, y se presenta de manera teórica. Su principal objetivo, es la integración y la sistematización de las teorías acerca de la inteligencia a través de la historia, que permita tener una visión global del concepto, principalmente, en lo relacionado a su evolución y a las implicaciones que este concepto ha tenido, a través de la historia en la vida del hombre ya que muchas de las interrogantes que aún se encuentran sin resolver pudieran ser producto de su mismo desarrollo y de los diversos factores, llámense sociales o culturales, e incluso metodológico que han dificultado su estudio.