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Mostrando ítems 11-19 de 19
Hábitos como predictores del desarrollo de las funciones ejecutivas en adolescentes
(Ediciones Universidad Simón BolivarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
Las funciones ejecutivas son procesos mentales que permiten la organización del comportamiento, cuyo óptimo desarrollo se asocia con la prosocialidad, inteligencia, creatividad y competencias ciudadanas, mientras que su disminuido desarrollo se relaciona con problemas comportamentales como las adicciones, la violencia y el suicido; siendo los hábitos de vida un importante aspecto que contribuye en el fortalecimiento de dichas funciones desde la edad preescolar hasta la adolescencia. Los hábitos entendidos como actividad rutinaria, automatizada y ...
Pedagogía para la paz en la formación profesional integral de jóvenes en instituciones técnicas y tecnológicas
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
Existen una serie de estudios relevantes en el campo de la pedagogía para la paz, entre los que se destacan los procesos pedagógicos. Bravo (2006), en su trabajo La transversalidad como vía para la formación integral en Venezuela. Por su parte, Rendón (2010) concibe la escuela como un espacio de ciudadanía; en su investigación realizada en Chile centra su interés en los procesos de formación ciudadana y centra su trabajo en el estudio de caso instrumental y múltiple, que le permitió observar en profundidad a ocho escuelas de zonas rurales y ...
Práctica pedagógica reflexiva: la acción colectiva para transformar la educación física en básica secundaria. Del enraizamiento biológico a la emergencia humana
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
El mundo de hoy propone nuevos retos y por ende desde el ámbito de la educación física es necesario orientar dinámicas para cumplir con las exigencias actuales e intentar dar respuesta a lo que espera la sociedad de esta área desde las instituciones educativas. En la actualidad los postulados epistemológicos, teorías y contenidos que la sustentan, hacen de su práctica pedagógica algo instrumentalista, repetitiva, transmisora de conocimientos, adiestradora de técnicas motrices, con perspectiva biologicista, sumando la visión academicista del ...
Ecología social y saberes ancestrales para la construcción de identidad territorial en comunidades educativas rurales
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo construir procesos participativos que
evidencien transformaciones en la identidad territorial de comunidades educativas
rurales desde la religación de saberes ancestrales y ecología social. La realización de
esta investigación es importante porque contribuye al fortalecimiento de la construcción
de identidad territorial y valoración de los saberes ancestrales pertinentes en
comunidades educativas rurales a nivel local, regional y global. La metodología
utilizada se sustenta en el paradigma ...
Didáctica de lectura y escritura desde las prácticas vernáculas de los sujetos en educación básica secundaria
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
La presente investigación pretende determinar la relación entre la didáctica y la transformación de las prácticas pedagógicas orientadas a la lectura y escritura desde las prácticas vernáculas de los sujetos. Para ello, se propone la caracterización de la praxis docente con base en los presupuestos didácticos que respaldan los procesos de lectura y escritura en la básica secundaria, la identificación de los factores que permiten la construcción de una didáctica de lectura y escritura en el nivel de básica secundaria y el establecimiento del tipo ...
Incidencia de la sostenibilidad en la eficiencia de la pyme
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Administración y Negocios, 2021)
Antecedentes. Actualmente, la sostenibilidad es uno de los conceptos más estudiados a nivel
empresarial; este permite articular distintos elementos del proceso de toma de decisiones,
orientado a la obtención de resultados superiores. La investigación busca formular un modelo
conceptual que explique la relación causal de la sostenibilidad, desde las dimensiones
económica, social y ambiental, en la eficiencia técnica y asignativa de la pequeñas y medianas
empresas (PYMES), distribuidas en el territorio chileno; contexto donde los sectores ...
Configuración psicológica del proceso de construcción del proyecto de vida en estudiantes de la modalidad virtual
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
Esta tesis acoge el supuesto que el Proyecto de vida es un constructo
psicológico que se construye y configura en coherencia con los contextos,
proyectándose desde lo individual a lo colectivo y como una representación simbólica
y significativa del anclaje a la vida y a la búsqueda de bienestar de cada ser humano
y por ende la configuración psicológica de este constructo en estudiantes de la
modalidad virtual se debe dar desde sus ambientes naturales y desde una teoría
sustantiva generada a partir de los datos de manera particular para esta ...
Construcción de ideas infantiles sobre la Paz en el contexto escolar: relaciones entre las ideas infantiles y las representaciones sociales de los docentes
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
Desde la creación de instituciones internacionales como la Organización de Naciones
Unidas (ONU) en el periodo de posguerra, la Paz se ha constituido en un interés para los estados
y en un objeto de estudio para la comunidades científicas y académicas; en Colombia, esta
situación ha estado permeada por el mantenimiento de un estado de conflicto armado permanente
y dinámico; así como por el periodo de posacuerdo, originado por las negociaciones de paz entre
el Gobierno y las fuerzas armadas Revolucionarias Colombia (FARC) en el año 2016. ...
Didáctica para la resolución de problemas en programas académicos de Ingeniería
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2021)
La presente investigación, propone una didáctica para mejorar el aprendizaje basado en la resolución de problemas para los estudiantes del programa de ingeniería de sistemas, dado que el procedimiento de la resolución de problemas ha sido reconocido como deficiente en los estudiantes universitarios, teniendo en cuenta que, los estudios de pertinencia que el programa realiza periódicamente en aras de aplicar seguimiento al plan de estudio que se ofrece, evidencia que el sector productivo y la sociedad exigen de los ingenieros una sólida formación ...