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El rol del psicólogo educativo en los Colegios Distrital Olaya y el Instituto Alexander Von Humboldt, pertenecientes al núcleo 17 A de la ciudad de Barranquilla
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2002)
Durante mucho tiempo las personas han tenido la concepción equivocada acerca de la labor del psicólogo en el ámbito escolar, ya que la mayoría de las veces le han limitado el campo de acción, encasillándolo solo a actividades que conciernen a la psicometría, la educación especial, la orientación y la consejería. Teniendo como telón de fondo este planteamiento nuestro estudio buscó investigar el rol del psicólogo educativo en dos instituciones públicas en el núcleo 17 de la ciudad de Barranquilla: instituto Alexander Van Humboldt y el Colegio ...
Sistematización de los informes finales de investigación en la línea de empresa de la unidad académica de psicología en la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar de la ciudad de Barranquilla elaboradas desde el año de 1999 hasta el mes de agosto de 2002
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2003)
Durante los últimos años la disciplina psicológica ha visto ampliada su área de aplicación en la práctica del profesional de este campo, en parte debido a la naturaleza de su objeto de estudio, es decir, a la naturaleza humana, cuya diversidad hace de su estudio una búsqueda interesante e incansable. Es por ello que se desprenden de la disciplina psicológica unas áreas de investigación sobre el comportamiento y psiquismo del hombre, a saber: psicología clínica, psicología social, psicología educativa y psicología de empresa.
Mientras las primeras ...
Rol del psicólogo y psicopedagogo en las escuelas oficiales de básica secundaria de los núcleos 9, 12 y 14 del distrito de Barranquilla
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2002)
Partiendo de la premisa que la comunidad educativa tiene poca claridad conceptual sobre las diferencias existentes entre los roles del Psicólogo y el Psicopedagogo dentro del proceso educativo, las investigadoras buscan describir y comparar los roles de estos dos profesionales haciendo el seguimiento al ejercicio de sus funciones en los Centros de educación básica secundaria de los niveles educativos 9, 12 y 14 del Distrito Especial, Industrial y Portuario de Barranquilla. El marco teórico de esta investigación contiene temas como: Psicología, ...
Características de inteligencia emocional de los distintos programas de la Universidad Simón Bolívar en el segundo período académico del año 2005
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2006)
La Inteligencia Emocional es un término relativamente nuevo, los primeros autores en trabajar sobre este concepto con un carácter científico fueron John Mayer y Peter Salovey a comienzos de los años noventa estos autores publicaron diversos artículos mostrando los resultados de sus investigaciones sobre Inteligencia Emocional y con ello lograron diferenciar características que poseen las personas en el ámbito de las emociones. Estos encontraron que las personas eran mejores cuando tenían la capacidad de identificar sus propias emociones, identificaban ...
Características del desarrollo de las prácticas profesionales en la formación de psicólogos Norte de Santander, en el periodo 2010-2014 a través de los proyectos de práctica
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2016)
El trabajo investigativo realizado y expuesto en este documento es producto del interés en la descripción de las características del desarrollo de las prácticas profesionales en la formación de psicólogos en las universidades con registro calificado de Norte de Santander, en el período 2010-2014 a través de los proyectos de práctica realizados por los estudiantes, teniendo en cuenta las necesidades de calidad que requiere el ejercicio de la formación de profesionales en el área de la psicología. El propósito mencionado se enmarco bajo las ...