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Estrategias Pedagógicas para mejorar la convivencia escolar en el sexto grado de la Institución educativa técnica El Yucal
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2007)
Esta investigación encuentra significancia en el hecho de que los proyectos
Educativos institucionales {PEI) deben construirse teniendo en cuenta la
problemática etno - cultural de la institución y el entorno donde se desenvuelven individuos y colectivos para presentar soluciones y alternativas en la vida real cotidiana.
Esta investigación ofrece una posibilidad real para desarrollar y aplicar un proyecto en cualquier institución educativa mirando los componentes étnicos - culturales de ellas.
En el campo de la educación étnica - cultural las ...
La química como medio para generar competencias laborales desde la Institución Educativa CASD - Simón Bolívar
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
El presente trabajo tiene su origen en las marcadas dificultades que vienen
mostrando los estudiantes de los grados 10 y 11 de la Institución Educativa
"CASD" Simón Bolívar de la ciudad de Valledupar, en lo relacionado con la
asignatura de Química, por cuanto, se ha venido observando ciertos grados de desmotivación, falta de compromiso con las actividades que se asignan y esto ha tenido grandes repercusiones en el rendimiento académico, lo cual se refleja en los resultados no satisfactorios que últimamente se vienen observando en las pruebas ...
El proyecto educativo institucional una construcción de sentido estrategias para el desarrollo del PEI IETISISTA
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
El presente documento contiene el desarrollo y los resultados de la investigación
que se realizó en torno al tema de la construcción de significado, cuya
aplicación práctica se llevó a cabo alrededor del tema de Construcción del
Proyecto Educativo Institucional (PEI) en una institución pública de educación
media ubicada en Sabanalarga Atlántico.
La estrategia metodológica tuvo elementos de muchos agentes e ideas
provenientes de diferentes disciplinas, comenzando por la Teoría de la
Pedagogía Dialogantes y los enfoques interestructurante y ...
Estrategias de convivencia social para el fomento de los valores respeto, tolerancia y responsabilidad
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
El presente trabajo de investigación sustenta una propuesta estructurada en procesos de formación y educación en valores humanos que pretende convertirse en una herramienta curricular pare los educadores, posibilitándoles mejorar las relaciones de convivencia en los niños de 30 a So grado de la Institución Educativa Moisés María Gómez de Básica Primaria, a través de la pedagogía lúdica, cuyo sustento teórico se enmarca dentro de la búsqueda de formar niños felices que se autovaloren, autorespeten y autotoleren, para poder valorar, tolerar y ...
Estrategias para mejorar la compresión lectora en los estudiantes de 5º grado de educación basica en la institución educativa el Buen Pastor de Arroyo de Piedras
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
El presente trabajo, enmarcado en la línea didáctica de la lengua, tiene como
objetivo diseñar estrategias que permitan mejorar la comprensión lectora en los
estudiantes de 5° grado de educación básica, de la Institución Educativa El Buen
Pastor de Arroyo de Piedras. Se apoya en los enfoques psicolingüísticos sobre
lecturas, basados en la relación de pensamiento y lenguaje de autores como
Goodman (1996) y Smith (1989), Sale, (2000), Yagáis, O (1989), Montessori, Freí
Net (1978), Teberosky, A y Ferreiro (1979) y otros.
Se desarrolla en la ...
Implementación de estrategias cognitivas y metodológicas al currículo del área de español para el mejoramiento de la comprensión de lectura en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Jesús de Nazareth
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
El presente trabajo de monografía, sustenta una propuesta estructurada en
procesos de comprensión de lectura, que pretende convertirse en una
herramienta curricular para los educadores, posibilitándoles mejorar la calidad académica de los niños de tercer grado de básica primaria, a través del diseño de ambientes de aprendizaje intencional apoyado por el computador, cuyo sustento teórico se enmarca dentro de la búsqueda de formar niños con hábitos y gusto por la lectura que le permitan procesar palabras o ideas significativas, anticiparse a los ...
Estrategias metodológicas que propicien el mejoramiento de la compresión lectora de los estudiantes de 4º y 5º grado de la Institución Educativa San José de Luruaco Sede Nº 2 Jhon Luruaco - Atlántico
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
La comprensión lectora es una habilidad fundamental, para que los alumnos
construyan solidariamente sus propios aprendizajes, para que tengan mejores perspectivas de calidad de vida a largo plazo. Sin embargo, las evaluaciones diagnósticas nos han demostrado los bajos índices en comprensión lectora que tienen los alumnos.
La presente investigación responde a estas necesidades, busca entender la
problemática de la baja comprensión lectora desde el trabajo cotidiano, en el que interactúan docentes, alumnos y padres de familia.
Para la realización ...
Desarrollo de valores para la sana convivencia en los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Industrial de Sabanalarga Atlántico
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
"Con la pedagogía afectiva podemos encaminar nuestro proceso pedagógico hacia el amor y la tolerancia."
Es hermoso vivir en comunidad cuando abunda la esperanza en el amor y la tolerancia, en el respeto por la diferencia y la diversidad, esto hace que nuestras escuelas se conviertes en útiles y productivas para estructurar el desarrollo de nuestros integrantes de la comunidad y en especial a los estudiantes.
Por ello esta investigación se adentra a solucionar problemas de agresividad presentada en un grupo específico de la Institución Educativa ...
Estrategias metodológicas para desarrollar el proceso de lectoescritura en las estudiantes del grado 5º del colegio Distrital María Inmaculada de la ciudad de Barranquilla
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
Anunciar que el país tiene problemas en el campo educativo es tan solo una
obviedad, que en realidad no responde a un análisis profundo, sino más bien a
una mirada rápida y ligera. El asunto fundamental seria explicar porque se
presenta esa crisis en el orden educativo y si es estructural o coyuntural. Las
reflexiones realmente serias frente al tema son escasas, sin embargo se deja
ver una coincidencia que consiste en poner como principal problema la escasa
capacidad lectora y la aún más escasa posibilidad de análisis e interpretación
de ...
Estrategias pedagógicas para el rescate de valores
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2009)
La siguiente monografía, está sustentada bajo una propuesta estructurada en los procesos de formación y educación, con un sentido humanista
desarrollista, que busca convertirse en una herramienta pedagógica para los
educadores, mejorando la calidad académica de los estudiantes de sexto
grado de básica secundaria, a través, de una estrategias, que busca que el
estudiante aprenda por medio de la experiencia los valores morales, en
especial el respeto a quererse y respetar su cuerpo, respetar a los demás,
los símbolos patrios y el ambiente, ...