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Estrategias didácticas para una innovación de la práctica docente en lengua extranjera inglés del área de humanidades en la institución educativa departamental San José de Sitionuevo Magdalena
(Ediciones Univerisidad Simón BolívarFacultad de Jurídicas y Sociales, 2018)
El presente trabajo rescata los aspectos más importantes de una investigación, cuyo objetivo fue proponer estrategias didácticas para la innovación en las prácticas docentes en lengua extranjera inglés, la cual fue realizada en la Institución Educativa Departamental San José de Sitionuevo Magdalena. La metodología utilizada fue un enfoque mixto bajo un paradigma integrador. La Población total estuvo conformada por 165 docentes, de los cuales se le aplicó la Escala Likert a 88 de ellos, tomando una muestra de 15 docentes de los tres niveles de ...